Quando devo levar o meu filho a uma consulta de Terapia da Fala? Por Dra. Maria Fronteira

Deve procurar a avaliação de um Terapeuta da Fala sempre que suspeite de alguma alteração no âmbito da comunicação, linguagem, fala, voz ou deglutição do seu filho.

O Terapeuta da Fala avaliará o caso clínico em questão e concluirá acerca da necessidade, ou não, de acompanhamento.

Atenção aos lugares comuns!

Afirmações como: “Quando for para a escola isso resolve-se!”; “Ele ainda é muito pequenino, isso passa-lhe com a idade…!”; “O que ela tem são mimos a mais!” nem sempre são verdadeiras. Aliás, na grande maioria dos casos não o são.

No entanto, em alguns casos, a criança pode ultrapassar a dificuldade com a continuidade do seu desenvolvimento, mas como não é algo observável sempre, esperar que tal aconteça poderá agravar o problema e aumentar o atraso no desenvolvimento da área comprometida.

Quando devo procurar ajuda?

A intervenção em Terapia da Fala não se restringe a idades e deve iniciar-se o mais cedo possível.

Uma deteção atempada, iniciando a terapia numa fase precoce do desenvolvimento, mesmo antes dos três anos, apresenta resultados positivos mais rapidamente. Isto não significa que as crianças mais velhas não façam progressos na terapia, pelo contrário, porém a um ritmo mais lento, devido a hábitos enraizados que adquiriram e automatizaram durante muito tempo, que terão que ser desfeitos, corrigidos e reaprendidos na terapia.

Neste sentido, é fundamental que os pais estejam atentos a um conjunto de sinais de alerta que podem indicar a necessidade de uma avaliação em Terapia da Fala.

Sinais de Alerta

Linguagem

Ter 2 anos e ainda falar muito pouco
Comunicar maioritariamente por gestos
Ter dificuldade em expressar aquilo que pretende
Ter dificuldade em compreender e a executar o que lhe é pedido
Construir frases curtas e/ou incorrectas

Fala

Ser “sopinha de massa” ou falar de uma forma distorcida
Trocar algum som/letra a falar
Não dizer determinado som ou dizer incorrectamente
Ter um discurso que por vezes é impercetível e/ou incoerente
Atrapalhar-se a falar
Ser gozada por outras crianças devido à sua forma de falar

Voz

Gritar ou falar muito alto
Ficar rouco/a com frequência
Ficar muitas vezes sem voz
Fazer esforço para falar

Perturbação da Fluência – Gaguez

Quando fala, bloqueia ou repete muitas vezes o mesmo som, sílaba ou palavras – gaguejar
Isolar-se e ter medo ou vergonha de falar em público

Leitura e Escrita

Lentidão na aprendizagem e na memorização das letras, e na automatização dos processos de leitura e escrita
Lentidão a ler e dificuldades em compreender o que lê
Trocar alguns sons/letras a ler e a escrever
Ter dificuldades em associar sons às letras
Escrever com muitos erros (ex: trocar o F pelo V)
Dificuldades na organização/estruturação das ideias no texto e na construção frásica
Dificuldades na interpretação/compreensão dos textos lidos devido ao baixo desempenho na leitura
Ter uma caligrafia impercetível

Deglutição/Respiração/Mastigação

Em bebé, ter dificuldades em pegar na mama ou sugar
Ter dificuldades em engolir e/ou engasgar-se com alimentos sólidos ou líquidos
Babar-se com frequência
Ter dificuldades em mastigar alguns alimentos (necessitar de comer tudo passado)
Recusar algum tipo de alimentos
Respirar maioritariamente pela boca
Apresentar hábitos orais (chuchar na chucha, dedo e/ou língua, roer as unhas etc.)

Sobre o autor
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About Maria Fronteira

Terapeuta da Fala, é Pós-graduada em Motricidade Orofacial e com formação nas áreas de Linguagem, Leitura e Escrita e Perturbações da Fluência. Tem prática em contexto de clínica, colégios e domicílios. É dinamizadora de várias acções de sensibilização, palestras e workshops. Trabalha em Santarém e Lisboa. É uma apaixonada pelo que faz e por crianças. Contactos: tlm: 916121526 email: mariafronteira@hotmail.com